Još jedan rad za natjecanje u nominaciji "Obrt" iz Olga Pivneva.
„Pomoću malih dječjih ruku mogu se učiniti čuda. I koliko radosti i uzbuđenja može se vidjeti na licima djece u procesu crtanja! Kako je lijepo vidjeti djetinjstvo naše djece vedrim, bogatim, blistavim, ispunjenim vještinom i radošću.
Autor: slike palmi, poslužit će kao prekrasan ukras interijera, oduševit će oči odraslih i djece.
Trebat će nam:
- tri bijela lista A3;
- smeđi karton;
- gouache boje;
- četkica;
- ploča za modeliranje;
- škare;
- prozirna traka;
- jednostavna olovka;
- zelena samoljepljiva;
- ljepilo.
1. S djecom su pripremili potrebne boje (po izboru djece). Na dasku za modeliranje, četkom, nanesen je debeli sloj boje. Dlan naslikana na listu papira (cvjetne latice).
2. Izrežite dlanove.
3. Iz smeđeg kartona izrežite vazu za buket.
4. Zalijepite 2 bijela lista A3 trakom. Nacrtajte svijetlo zelenu pozadinu.
5. Nacrtajte na bijelom listu A3 lišća i stabljike cvijeća. Oboji stabljike i listiće (djeca oslikana). Obrežite zelenu olovku od filca, izrežite je.
6. Zalijepite vazu.
7. Prvo napravite buket dlanova, a zatim stavite jedan po jedan dlan i napravite buket: dlanove, stabljike, listiće (zalijepili smo ih zajedno s djecom).
8. Koristite zeleno samoljepivo za uokvirivanje.
Slika s dlanova je spremna!
Istina, original! Jeftino i lijepo!
Pomogli su nam stvoriti tako neobičnu sliku - strpljenje, marljivost, želja i maštarija.
Pripremljen majstorski tečaj: učenici grupe "Sunce" (2,5 - 3 godine) (Maksheeva Julia, Lebedinova Varvara, Kozlova Ulyana i Balaev Anastasia) na čelu sodmetnik Pivneva Olga Alekseevna - BDOU "Vrtić općeg razvoja tipa br. 10", Gryazovets.
Ovu smo sliku s djecom predstavili djelatnicima knjižnice za obljetnicu. A vi, dragi čitatelji, možete, slikajući takvu sliku, predstaviti je rodbini ili prijateljima. "
Dodati ću da će se srodnicima svidjeti ova slika iz njihovih ruku, a djeci će biti zanimljivo isprobati koliko su im olovke narasle. Jednom smo napravili paun iz ruku kao poklon rođendanskoj djevojci od svih gostiju.
