Putovanje po narodnom kalendaru (sažetak predavanja)

pripremljena:Ostashova Anastasia Viktorovna, učiteljica u dječjoj umjetničkoj školi UIA Omutinskaya, selo Omutinskoye.

cilj:

  • Dati ideju o skladnom omjeru sezonskog rada i zabave tijekom cijele godine na primjeru ruskog poljoprivrednog kalendara.

Zadaci:

  • Upoznati djecu s praznicima i običajima ruskog naroda;
  • Poticati interes i ljubav prema narodnim tradicijama;
  • naučiti tehnike i metode praktičnog rada s različitim materijalima;
  • razvijati neovisnost, kreativnu aktivnost;

 materijali:

Reprodukcije ruskih umjetnika (B. Kustodiev "Na sajmu", "Balagan", K. Makovsky "Svete vesti", S. Kozhin "Shrovetide in Russia", I. Sokolov "Noć o Ivanu Kupali", Yu. Sergeyev "Pagan Rusa, "Festival žetve" itd.) Fotografije ruske narodne odjeće, unutrašnjost ruske kolibe, kućanskih predmeta. Proizvodi ili crteži predmeta ukrasne i primijenjene umjetnosti. Glazbena pratnja - ruske narodne pjesme, uspavanke, prištići.

Materijali na disku: autorovi crtani filmovi "Ivan Kupala". „Tjedan palačinki“, „Dožinki“, „Božićno vrijeme“.

Praktični značaj ovog rada leži u činjenici da se didaktički materijal koji smo razvili može koristiti kako u nastavi u crtanju, tako i na časovima likovne nastave..

 Napredak klase.

Kada govorimo o kalendaru, mislimo na različite kalendare: civilni, crkveni, lunarni, vrtni. A što je narodni kalendar?

Naši su se preci od davnina bavili poljoprivredom, pa je kultura u cjelini i najveći dio praznika bila poljoprivredne prirode. Stoljećima su seljaci promatrali vrijeme, shvatili stečeno iskustvo i stvorili rituale i norme društvenog života, kao i mnogo više.

Tako se postupno razvijao nacionalni kalendar - to je svojevrsni dnevnik i enciklopedija seljačkog života ovog praznika i svakodnevice..

Životni stil poljoprivrednika bio je prvenstveno određen promjenom godišnjih doba. Prelomni datumi solarnog kalendara.

Godišnji krug.

 "Božićno vrijeme"

Krajem prosinca dolaze zimski praznici - božićno i božićno vrijeme. Božićno vrijeme započelo je u noći s 24. na 25. prosinca i trajalo je 2 tjedna do krštenja. Božićno vrijeme slavili su svi, ali u osnovi to je bilo slavlje mladosti: njegove igre, pjesme, šetnje kućama. Okupljanja i prikazivanja sreća stvorili su jedinstvenu atmosferu svete zabave. Kolica s pjesmama želeći bogatu žetvu i blagostanje šetala je dvorištima. Carollers su pratili mame. Odjevali su se u ovčji kaput okrenut naopako krznom, prekrili lice maskom ili ga mazali čađom.

Pogledajte crtani film "Božićno vrijeme"


"Mardi Gras"

Za mnoge narode svijeta prijelaz iz zime u proljeće obilježen je posebnim svečanostima - karnevalima. Istodobno je pao i ruski Masleniye Week. Uspjela je 7 tjedana prije Uskrsa. Do Maslenaya tjedna gradili su se prvi ljuljački i vrtiljaci. Shrovetide - vrijeme palačinki, palačinki, sira, pita i kolača. Sve ove delicije prije svega su dobila djeca. Djeca koja su dobila prvu palačinku povjerena su posebno važnoj ceremoniji - čaroliji proljeća.

Vrhunac blagdana - krijesnice. Početkom uljanog tjedna napravili su lutku u punom rastu, obukli je, u nedjelju je Maslenitsa, kao slika prolazeće zime, izgorjela.

Pogledajte crtani film "Shrovetide"


"Ivan Kupala"

Ivan Kupala bio je jedan od najcjenjenijih, najvažnijih praznika u godini. Cijelo je stanovništvo sudjelovalo u tome, a tradicija je zahtijevala od svakog aktivnog uključivanja u sve obrede, akcije i posebna ponašanja: poštivanje niza pravila, zabrana i običaja. Ljudi su vjerovali da noć "na Ivanu" priroda otkriva čovjeku svoje tajne moći, blaga i čudesna svojstva cvjetajućeg svijeta.

Od podneva do večeri, kupali su se u rijekama, barama, pjevali pjesme, vodili plesove. Skupljeno je ljekovito bilje. Prošle večeri upaljene su vatre kroz koje su skakali djevojčice i dječaci. Djevojke su se pitale i na suženoj: napravile su vijence i puštale ih niz rijeku. Ako je vijenac plivao i nije potonuo, očekivalo se da će brak biti sretan i uspješan..

Postojalo je takvo vjerovanje: u noći Ivana Kupala cvate paprati; ako nađete takav cvijet, možete pronaći bilo koje blago.

Gledanje crtića "Ivan Kupala"


"Dozhinki"

U rujnu završava ljeto, počinje jesen. Pred nama je duga, tmurna jesen, kiša, a potom duga, hladna zima. Ali još uvijek postoje lijepi topli dani i vrijeme je da se zahvalimo prirodi na žetvi. 28. kolovoza - Uznesenje Blažene Djevice Marije, prema narodnom kalendaru slavili su se Dozhinki i boginje. U to vrijeme žetva je gotovo svugdje već završila, pa se narodni obredi vežu uglavnom uz osvjetljavanje kruha od novog brašna. Posljednji snop odjeven je u sundress, omotan vrpcama, a pjesmama ih donose na miran blagdan - univerzalni stol za koji se prave pržena jaja i peku kolači.

Gledanje crtića Dozhinki.


 Kreativne aktivnosti učenika.

1. Analizirajte radove umjetnika na temu ruskih narodnih praznika.

2. Napravite skice višečlane kompozicije za zemljišno-dekorativnu kompoziciju na temu "Narodni praznici. Putovanje narodnog kalendara".

3. Odaberite zaplet u kojem možete prenijeti najkarakterističnije vrste svečanih akcija: gozbe s palačinkama na Shrovetideu, okrugli plesovi na Ivanu Kupali, pjevači kolica u blizini seljačkih kuća, sajamske jesenske aukcije.

4. Prije nego što započnete svoj kreativni rad, odlučite od kojih materijala možete napraviti ovaj ili onaj motiv panorame. Kako bolje iskoristiti svojstva raznih materijala za prenošenje materijalnosti.

5. Izrada različitih elemenata panorame: figure i krajolika.

6. Završna faza rada na kolektivnom sastavu povezana je s generalizacijom i integracijom različitih predmeta u jedan sastav.

Rezultati lekcije:

Izložba gotovog sastava "Putovanje po narodnom kalendaru" na raznim festivalima i natjecanjima za dječju kreativnost.

primjena

  

reference:

  1. Tijekom cijele godine. Ruski poljoprivredni kalendar / Comp. Vstup.st. i napomena. AF Nekrylova; Il.E.M.Belousova.-M .: Točno. 991.-496s., Silt.
  2. Pankeev I.A. Ruski praznici. M .: Yauza, 1998 .-- 256s.
  3. Shpikalova T.Ya. Za djecu - o tradicijama narodnog zanata. Jesen: udžbenik.Manual: u 14:00 sati M .: Humanit. Izdavački centar VLADOS, 2001. str.272.
  4. Goryaeva N.A. Dekorativna i primijenjena umjetnost u ljudskom životu, M .: Education, 2003. - 176p., Silt.
  5. Sokolnikova N.M. Likovna umjetnost i metode poučavanja u osnovnoj školi. Slika. Slikarstvo. Narodna umjetnost. Dekorativna umjetnost. Dizajn: studijski vodič za sud. Visoke obrazovne ustanove / N.M. Sokolnikova.- 4. izd., Sr.- M .: Izdavački centar "Akademija", 2008.- 368s.
  6. Ruski život. Za srednjoškolsku dob. Serija "Povijest Rusije" Ed. "Bijeli grad" M. 2012.